Las proposiciones incluidas adverbiales (Primer tipo)

Ya hemos estudiado las proposiciones incluidas adjetivas(PIA) y las proposiciones incluidas sustantivas (PIS) Ahora repasaremos las proposiciones incluidas adverbiales (PIAdv).

Según su relación con la oración principal, las PIAdv. pueden ser:

1. Del primer grupo: funcionan como adverbios, es decir, cumplen la función de circunstanciales de lugar, tiempo, modo, causa, cantidad y fin. Modifican al verbo núcleo de la oración principal.

2. Del segundo grupo: No funcionan como circunstanciales sino que modifican toda la oración principal y no sólo al verbo.

Las PIAdv del primer grupo

Las proposiciones incluidas adverbiales de lugar, tiempo, modo y cantidad están encabezadas por nexos relacionantes, es decir, que cumplen función dentro de la proposición, mientras que las de causa y fin por nexos incluyentes, es decir que no cumplen función dentro de la proposición. A diferencia de las PIA, en las PIAdv, los nexos NO tienen un antecedente sustantivo.

De lugar: Cumplen la función de circunstanciales de lugar.

Nexos relacionantes: Donde, dondequiera que

Puede reemplazarse por "allí"

<Dondequiera que estaba el paraíso>, estaba Eva.

Allí estaba Eva.

De tiempo: cumplen la función de circunstanciales de tiempo

Nexos relacionantes: cuando, mientras que, siempre que, en tanto que.

Pueden reemplazarse por "entonces"

<Mientras hacía la comida>, cantaba y bailaba.

Entonces, cantaba y bailaba

De modo: Cumplen la función de circunstanciales de modo.

Nexos relacionantes: Como, según, conforme

Pueden reemplazarse por "así"

Lo hizo <según lo había planeado>.

Lo hizo así

De cantidad: Cumplen la función de circunstanciales de cantidad.

Nexo relacionante: Cuanto

Pueden reemplazarse por "poco" o "mucho"

Comió <cuanto pudo>.

Comió mucho.

De causa: Cumplen la función de circunstanciales de causa.

Nexo incluyente: porque, ya que, puesto que, a causa de que, debido a que, etc.

Pueden sustituirse por "por eso"

No hice la tarea <porque no tenía ganas>.

No hice la tarea por eso.

De fin: Cumple la función de circunstanciales de fin.

Nexos incluyentes: para que, a fin de que, con el objeto de que.

Pueden sustituirse por "para eso"

<Con el objeto de que lo contrataran>, les pidió una entrevista.

Para eso les pidió una entrevista.

Recuerden: Es necesario saber la teoría, poder resolver las situaciones problemáticas en la práctica.

Para ir practicando...

Analizar sintácticamente las siguientes oraciones. Recordar:

1. Identificar el nexo relacionante o incluyente que encabeza las PI

2. Marcar entre angulitos la proposición incluida (PI)

3. Señalar el o los verbos núcleo de la oración principal. Si hay más de uno, identificar si son OB u OCC. En este último caso, identificar el nexo coordinante correspondiente y señalar entre paréntesis las proposiciones coordinadas.

4. Marcar sujeto y predicado de la oración principal o de las proposiciones coordinadas.

5. Analizar los núcleos y los modificadores del sujeto y del predicado, yendo de las estructuras mayores a las menores. 

6. Señale la función que cumple la PI en el nivel que corresponda del análisis.

7. Bajar la proposición y analizarla sintácticamente aparte. Para ello, en las PIA, será de gran ayuda identificar el antecedente sustantivo al que modifican y reemplazar por su antecedente el nexo, en la proposición incluida.

8. Tenga a mano la teoría del análisis sintáctico para consultar las dudas. 

Caminaba triste y ensimismado por los senderos del jardín que cuidaban esos guardias cuyos hijos rompían las flores y ensuciaban los canales.

Mandarán invitaciones a quienes figuran en esta lista.
Cuando estén listos, me avisan y salimos.

Los gustos musicales de quienes nacieron en la década del ochenta tienen sus particularidades.
Dio un largo discurso para que sus alumnos reflexionaran por lo que habían hecho.

Las muchachas de mi barrio se reúnen en grupos y sus risas y cuchicheos inspiran la curiosidad de los jóvenes que las miran entusiasmados.

Los que esperan su documento pasen por este lado; los que ya lo tienen pueden retirarse.
Las mujeres partieron hacia donde habían ido en su juventud.
Según lo había previsto, llegó a tiempo a la consulta.

Debería estudiar más pero la pereza, que es uno de los pecados capitales, muchas veces es enemiga de mi voluntad.

Aquellos trabajos, los que están en el primer cajón del escritorio, son los mejores.
Antonio trabajó cuanto le pidieron para que el salón estuviera listo.

Sus compras de Navidad fueron abonadas con una tarjeta de crédito que estaba vencida y la vendedora del local, donde había hecho las últimas compras, llamó al dueño.
Se despertó tarde esa mañana porque se había acostado de madrugada el día anterior.

Habló en voz alta para quienes estaban interesados en el proyecto.

Fue en ese momento cuando el reloj dio las doce en punto.

Vendrán tantos alumnos cuantos pueda llevar al concurso que organiza el club.

Cualquier duda, pueden usar, como siempre, los comentarios de acá abajo.

Proposiciones incluidas. La subordinación

Hasta ahora, vimos que la coordinación relacionaba dos proposiciones que estaban en el mismo nivel sintáctico:

[(Pedro estudia mucho), pero (Claudia se la pasa jugando)] OCC 

Ahora veremos el concepto de subordinación. En este caso encontraremos proposiciones subordinadas a la oración principal. Son las llamadas proposiciones incluidas (PI) ya que están dentro de una estructura mayor:

[Pedro <que no es tan inteligente> estudia mucho.] OBC

Este tipo de oraciones se llaman oraciones complejas (OBC)

Clasificación de las PI: se clasifican según la función que cumplen en la oración principal en 

PI Adjetivas (PIA): cumplen la función de un adjetivo.

PI Sustantivas (PIS): cumplen la función de un sustantivo.

PI Adverbiales (PIAdv): cumplen la función de un adverbio-

1. Proposiciones incluidas adjetivas (PIA)

Como se comportan como adjetivos, cumplen la función de modificador directo de un sustantivo (MD)

Están encabezadas por un nexo relacionante que es un pronombre relativo (Ver página 182 del libro). El nexo relacionante sirve de nexo entre la oración principal y la incluida y cumple una función sintáctica dentro de la proposición incluida:

[Pedro <que no es inteligente> estudia mucho] OBC

    n              PIA= md                

                     Sujeto                     Predicado

"Que" se refiere a "Pedro", por lo tanto, cuando analizo aparte la proposición incluida:

<Que no es inteligente>

Suj.         Predicado

2. Proposiciones incluidas sustantivas (PIS)

Las PIS (como las PIA) no tienen independencia sintáctica, sino que dependen de la oración principal en la que cumplen siempre la función de un sustantivo.

Recordemos las funciones del sustantivo…

FUNCIONES del sustantivo o construcciones sustantivas:

Sujeto: Un gato subió al tejado.

OD: Trajo un gato.

Aposición: Ese animal, un gato, subió al tejado.

Término de preposición: compró un collar para un gato.

                                          El collar de un gato.

                                           Ese sillón fue destrozado por un gato.

Predicativo: Ese animal es un gato.

PRUEBAS

Pueden reemplazarse por un sustantivo, un pronombre personal o por un pronombre demostrativo. Ejemplos:

Por sustantivos o construcciones sustantivas:

<Los que salieron antes> vuelven al salón.

Los alumnos vuelven al salón.

Pronombre personal:

<Quienes lleguen primeros> serán los ganadores.

Ellos serán los ganadores (pronombre personal con función sujeto)

Se premiará <a quienes lleguen primeros>.

Se los premiará. (Pronombre personal función objeto)

El premio será recibido por <quienes lleguen primeros>.

El premio será recibido por ellos (pronombre personal con función término de preposición)

Pronombre demostrativo:

Dijo <que llegaría tarde>.

Dijo esto.

Preguntó <si vendría>

Preguntó eso

(Ver discurso directo e indirecto en pág. 195 del libro)

NEXOS

Las PIS pueden estar conectadas de tres maneras distintas:

Nexos incluyentes: que, si. Se usan en el estilo indirecto. No cumplen función dentro de la proposición Incluida.

Ejemplos:

Pregunto si salía.

Supo que vendría.

Nexos relacionantes: el que, quien, cuanto y sus variantes morfológicas (género y número). Además de relacionar la PIS con la oración principal cumplen función dentro de la proposición.

Comió <cuanto pudo>.

Sujeto tácito. Comió: vn. <cuanto pudo> PIS= OD

<Cuanto pudo.>

Sujeto tácito. Pudo: vn. Cuanto: Circunstancial de cantidad.

Sin nexo: con signos de puntuación: dos puntos, comillas, raya de diálogo. Se usa en estilo directo:

<- Le traje una manta-> dijo la empleada.

Más adelante veremos las proposiciones incluidas adverbiales.