Presentaciones orales

Los alumnos y las alumnas de Segundo año realizarán presentaciones orales con soporte visual. El tema será a elección y el Power Point se trabajará en red a partir de una plantilla compartida en Google Drive.

Acá les dejo una presentación que los ayudará a armar buenas presentaciones. Es absolutamente necesario que sigan estas instrucciones para llevar a cabo el proyecto de la mejor manera:

Los equipos quedaron conformados de la siguiente manera:
Equipo 1:
Joaquín Rodríguez Vilar
Nicolás Kasza
Valentín Reza
Bautista Scherer
Gaspar Del Río

Equipo 2:
Melina Ferman Colladello
Valentina Chaves
Azul Fontana
Lourdes Bordo

Equipo 3:
Emilio Benedit
Julián Bousiguez
Martina Alarcón
Tomás Estrada
Rosario Toledo

Equipo 4:
Valentina Busetto
Vera Waipan
Catalina Cabeza Gallucci
Ernestina Sapia

Equipo 5:
Agustín Chaves
Donato Battista
Joaquín Pardi
Agustín Fernández Garrasino

Equipo 6:
Manuel González
Eugenio Pérez Lombán
Francisco Gundín
Ian Wright

Premios literarios

Felicitamos enormemente a las tres alumnas de la NES que obtuvieron premios en el Concurso de escritura del colegio Mariano Acosta de Quilmes

Primer año:

3º Premio: Sol Folgarait, Categoría 2 "Narrativa".

Cuarto año:
2º Premio: Camila Basso, categoría 3 "Lírica".

Quinto año:
1º Premio: Abril Zabala categoría 4 "Lírica".

Próximamente publicaremos los textos ganadores.

¡Gracias a todxs por su participación!

La exposición oral

Les dejo el video que, por problemas de red, no pudimos ver hoy en clase y las consignas para trabajar con él. El martes que viene trabajaremos con las notas que hayan tomado: 

LA EXPOSICIÓN ORAL

El lenguaje no verbal (Miguel Figueroa)

Introducción:

1. ¿Cuál es el tema y cuál el objetivo de la exposición?

2. ¿A qué estrategias corporales, de la voz y discursivas apela el expositor?

Desarrollo:

1. ¿Cuáles son los subtemas que desarrolla?

2. Identifiquen los recursos explicativos (Definición, ejemplo, comparación, reformulación, ...) ¿Cuál les parece que predomina? ¿Por qué?

3. ¿En qué momentos apela al espectador o auditorio? ¿Con qué objetivo?

4. ¿Qué herramientas utiliza? ¿Qué pretende lograr con esta herramienta?

5. ¿Qué otros ejemplos utiliza en su discurso además de las imágenes? ¿Con qué propósitos?

6. ¿Cómo utiliza su cuerpo el orador? ¿En qué ocasiones? ¿Para qué?

Conclusión:

1. De a dos: Antes de escuchar la conclusión: ¿Cuáles creen que serán las conclusiones del expositor?

2. Una vez que las escuchen, formulen las dos o tres conclusiones a las que llega y compárenlas con las que ustedes plantearon.